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Ed 
A solução mais adequada para a questão arquitetônica na escola, que dificulta o acesso de uma criança cadeirante à sala de aula, é exigir a construção de uma rampa nivelada para o acesso do aluno. Dessa forma, a escola estará cumprindo com a legislação de acessibilidade e garantindo que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação. As outras opções apresentadas não são soluções adequadas, pois colocar objetos para a criança conseguir entrar com a cadeira ou exigir que um aluno seja responsável pelo acesso do colega podem ser perigosos e não garantem a acessibilidade. Além disso, revezar a responsabilidade do acesso desse aluno para cada colega ou exigir que todos os colegas ajudem no acesso à sala pode ser constrangedor para a criança cadeirante e não é uma solução efetiva.
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