A educação integral demanda que se considerem "as diferentes infâncias e juventudes, as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir" (BRASIL, 2018, p. 14). Para contemplar essa formação integral do estudante, a BNCC propõe dez competências gerais, que se inter-relacionam e se desdobram no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB. A partir do exposto, disserte sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais humana e socialmente justa.
A educação é um dos principais pilares para a construção de uma sociedade mais humana e socialmente justa. Através da educação integral, que considera as diferentes infâncias e juventudes, as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir, é possível formar cidadãos mais críticos, conscientes e participativos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe dez competências gerais que se inter-relacionam e se desdobram no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB. Dessa forma, a educação tem o papel de formar indivíduos capazes de compreender e transformar a realidade em que vivem, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito às diferenças. Além disso, a educação deve ser um espaço de diálogo e reflexão sobre questões sociais, políticas e culturais, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa e democrática.
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