Como as abordagens metodológicas inclusivas podem contribuir para o desenvolvimento acadêmico, social e emocional dos alunos com deficiência, considerando o planejamento educacional? a. O planejamento educacional não possui relação direta com as abordagens metodológicas inclusivas, sendo responsabilidade exclusiva dos profissionais de suporte especializado. b. As abordagens metodológicas inclusivas são importantes apenas para o desenvolvimento acadêmico dos alunos com deficiência, não impactando sua vida social e emocional. c. O planejamento educacional deve priorizar apenas as adaptações curriculares, deixando de lado as abordagens metodológicas inclusivas. d. As abordagens metodológicas inclusivas são fundamentais para promover o desenvolvimento acadêmico, social e emocional dos alunos com deficiência, e devem ser consideradas no planejamento educacional. e. As abordagens metodológicas inclusivas são aplicáveis apenas para alunos com deficiência intelectual, não sendo relevantes para outras deficiências.