Quando a tecnologia pode ser considerada Assistiva no contexto educacional? Quando ela é utilizada por um aluno com deficiência e tem por objetivo...

Isso mesmo! A tecnologia assistiva no contexto educacional é aquela que é utilizada por alunos com deficiência e tem como objetivo romper barreiras sensoriais, motoras ou cognitivas que limitam ou impedem seu acesso às informações ou limitam/impedem o registro e expressão sobre os conhecimentos adquiridos por ele. Além disso, a tecnologia assistiva deve favorecer o acesso e a participação ativa e autônoma do aluno em projetos pedagógicos.