Analise as alternativas a seguir e assinale aquela em que é apresentado um conteúdo com foco na dimensão conceitual. 8. A adolescência é o período...

Analise as alternativas a seguir e assinale aquela em que é apresentado um conteúdo com foco na dimensão conceitual.

8. A adolescência é o período marcado por uma série de transformações de ordem social, corporal, psicológica e emocional. Essas alterações são completamente normais e apresentam características marcantes, inclusive com autores descrevendo-as como síndrome da adolescência normal. Dessa forma, imagine que um adolescente começou a apresentar alguns comportamentos diferentes do seu habitual, vivenciando novas experiências e realizando práticas com as quais ele não estava acostumado. Isso está relacionado a qual conduta apresentada na síndrome da adolescência normal?
9. Analise as afirmativas e assinale a que aponta alguma das finalidades do ensino médio propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996.
10. Conforme destacado por Severino & Silva (2011) “[...] a formação do professor é um fator fundamental, pois impacta sobremaneira em um dos eixos básicos da tarefa escolar: formar futuros cidadãos de uma sociedade”. Ciente disso, confira a seguinte situação-problema: Experiente docente na área da educação física escolar, professora Amélia atua há mais de 15 anos na rede pública de ensino da Paraíba. Ela reconhece o valor de sua formação inicial, porém admite suas limitações que não abarcam todas as possibilidades de práticas pedagógicas e, por isso, para ela, sempre é tempo de “reformar-se”, a partir da formação continuada. Ano passado, por ocasião da comemoração do dia do profissional de Educação Física (01/09), professora Amélia participou de um curso de extensão universitária que abordou as contribuições e exigências da BNCC para o Ensino Fundamental. Confira a seguir um trecho da palestra que a docente assistiu:
As mudanças principais são nos formatos curriculares propostos, impondo a todos os jovens que tenham formação técnica à sua escolha e que sejam proficientes em três línguas estrangeiras modernas. (Alternativa correta)
O Ideb, na atualidade, é a principal avaliação do ensino médio, servindo suas médias para o ingresso no ensino superior.
O Enem é o principal indicador para o ensino médio, pois avalia o desempenho dos estudantes ao longo de sua trajetória no ensino médio.
O Ideb é o índice da educação básica e não se aplica ao ensino médio, já o Enem é o exame nacional do ensino médio e avalia as proficiências adquiridas pelos alunos nas disciplinas cursadas nessa etapa.
O Ideb é o índice da educação básica que mede a proficiência dos estudantes do ensino médio. O Enem é realizado no final do ensino médio e a pontuação pode ser utilizada para ingresso no ensino superior.
O Ideb e o Enem são avaliações organizadas pelo Ministério da Educação junto aos professores do ensino médio, procurando verificar a consistência de suas formações iniciais e continuada. (Alternativa correta)