Ensino Fundamental é a etapa mais longa do processo de escolarização (BNCC, 2017), e é justamente nesse período intermediário entre a Educação Infa...

Ensino Fundamental é a etapa mais longa do processo de escolarização (BNCC, 2017), e é justamente nesse período intermediário entre a Educação Infantil e o Ensino Médio que o professor de Educação Física tem em mãos a possibilidade de problematizar diferentes práticas corporais engendradas na cultura.
Ciente disso, analise as sentenças a seguir e classifique-as em verdadeiro (V) e falso (F).

( ) Mesmo contestado por muitos educadores, ainda há tendências pedagógicas de outrora que resistem ao tempo e permanecem nas escolas. No componente curricular da Educação Física, existem dois distintos papéis de professor que marcam presença atualmente em contexto escolar: o caso do sargento (tendência militarista) e o técnico (tendência esportivista).

( ) Em sua prática pedagógica, o professor de Educação Física deve estar atento às especificidades de seu trabalho, pois nem sempre a quadra poliesportiva é coberta, ou os recursos didáticos e pedagógicos estão em qualidade ou quantidade a suprir as demandas do processo de ensino-aprendizagem. Assim, o docente deverá valer-se da criatividade em, por exemplo, elaborar recursos em parceria com os alunos a partir de material reciclável, observar os espaços da escola que poderão ser adaptados de forma lúdica à vivência das atividades pedagógicas, assim como estabelecer parcerias com instituições públicas e privadas, a fim de levar os alunos a visitas e exposições nas quais haja a vivência dos conteúdos curriculares (idas a academias, parques, museus, etc.).

( ) O profissional de Educação Física que atua em âmbito escolar é considerado um educador assim como os demais docentes das outras disciplinas do currículo escolar. Seu papel é de mediador entre o conhecimento e os alunos, problematizando em suas aulas especificamente as práticas corporais atreladas à cultura.

( ) O graduado em Educação Física habilitado a intervir em contexto escolar é o licenciado. Este deverá munir-se de conhecimentos relativos à docência nessa fase da escolarização, a fim de tematizar os conteúdos em diferentes perspectivas, caso das aulas práticas em sala de aula, das aulas teóricas na quadra, etc.

Na sequência, selecione a alternativa correta que apresenta o papel do professor de Educação Física no Ensino Fundamental, bem como as especificidades de sua prática pedagógica.

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O professor de Educação Física tem como papel principal ensinar técnicas esportivas e preparar os alunos para competições. Suas aulas devem ser sempre realizadas em quadras poliesportivas e com recursos didáticos e pedagógicos de qualidade.
O professor de Educação Física tem como papel principal ensinar técnicas esportivas e preparar os alunos para competições. Suas aulas devem ser sempre realizadas em quadras poliesportivas e com recursos didáticos e pedagógicos de qualidade. Além disso, deve estar atento às especificidades de seu trabalho, como a falta de recursos, e buscar alternativas criativas para suprir as demandas do processo de ensino-aprendizagem.
O professor de Educação Física tem como papel principal ensinar técnicas esportivas e preparar os alunos para competições. Suas aulas devem ser sempre realizadas em quadras poliesportivas e com recursos didáticos e pedagógicos de qualidade. Além disso, deve estar atento às especificidades de seu trabalho, como a falta de recursos, e buscar alternativas criativas para suprir as demandas do processo de ensino-aprendizagem. Ele não é considerado um educador assim como os demais docentes das outras disciplinas do currículo escolar.
O professor de Educação Física é considerado um educador assim como os demais docentes das outras disciplinas do currículo escolar. Seu papel é de mediador entre o conhecimento e os alunos, problematizando em suas aulas especificamente as práticas corporais atreladas à cultura. Ele deve estar atento às especificidades de seu trabalho, como a falta de recursos, e buscar alternativas criativas para suprir as demandas do processo de ensino-aprendizagem.