Uma professora relatou que em uma das reuniões pedagógicas em sua escola, ocorreu um debate fervoroso. A questão acalorada se dirigia aos papéis da...

Uma professora relatou que em uma das reuniões pedagógicas em sua escola, ocorreu um debate fervoroso. A questão acalorada se dirigia aos papéis da direção, coordenação pedagógica e dos professores perante o uso da tecnologia. A direção relatou que a problemática não era do conceito administrativo e da coordenação pedagógica, mas dos professores e relatou:

“Pagamos um curso de informática para que aprendessem a utilizá-la e se virassem com a metodologia…, é papel de o professor definir isso”.

Diante do fato podemos afirmar que:

I. A direção errou, pois a sua função é vital no objetivo de disseminar o uso da tecnologia, facilitando e incentivando a integrá-los nos planos de ensino, dando apoio aos professores e criando um ambiente mais propício para o uso da tecnologia. Assim direção, coordenação e professores poderão desenvolver uma proposta pedagógica coletiva com a utilização de recursos tecnológicos.

II. A direção agiu acertadamente, uma vez que este papel e dos professores, a eles cabe tomar a decisão de usar ou não a tecnologia, de que modo, de que forma e que metodologia a ser adotada, não sendo necessário o envolvimento dos projetos pedagógicos.

III. A direção agiu acertadamente uma vez que ao encaminhar os professores ao curso de informática básica, espera-se que eles passem a usar o laboratório com maior frequência.

Apenas o item I é a opção correta
Apenas o item II é a opção correta
Apenas o item III é a opção correta
Apenas os itens II e III são as corretas
Apenas os itens I e III são as corretas


a) Apenas o item I é a opção correta
b) Apenas o item II é a opção correta
c) Apenas o item III é a opção correta
d) Apenas os itens II e III são as corretas
e) Apenas os itens I e III são as corretas