Na década de 1980, educadores brasileiros entraram em contato com as ideias de Piaget sobre a construção do conceito de número. Esse autor defendia...

Na década de 1980, educadores brasileiros entraram em contato com as ideias de Piaget sobre a construção do conceito de número. Esse autor defendia a importância de se trabalhar com atividades pré-numéricas que, no seu entender, possibilitavam à criança construir o conceito de número. Segundo Piaget, atividades pré-numéricas envolvem:

Na década de 1980, educadores brasileiros entraram em contato com as ideias de Piaget sobre a construção do conceito de número.
Piaget defendia a importância de se trabalhar com atividades pré-numéricas para que a criança pudesse construir o conceito de número.
As atividades pré-numéricas são definidas de forma correta por uma das alternativas.
a. Sequenciação, seriação e classificação.
b. Seriação e classificação.
c. Sequenciação e seriação.
d. Regressão e progressão.
e. Classificação e organização.