O ensino de Matemática na perspectiva da compreensão relacional traz vários benefícios para o desenvolvimento do aluno. Dada as afirmativas abaixo,...
O ensino de Matemática na perspectiva da compreensão relacional traz vários benefícios para o desenvolvimento do aluno. Dada as afirmativas abaixo, qual NÃO pode ser considerada como um benefício para o aluno?
Os alunos desenvolvem a capacidade de aplicar os conceitos matemáticos em diferentes contextos.
Os alunos compreendem os conceitos matemáticos de forma mais profunda.
Os alunos desenvolvem a capacidade de realizar procedimentos matemáticos sem compreender os conceitos envolvidos.
Os alunos desenvolvem a capacidade de estabelecer conexões entre diferentes conceitos matemáticos.
Os alunos desenvolvem a capacidade de aplicar os conceitos matemáticos em diferentes contextos.
Os alunos compreendem os conceitos matemáticos de forma mais profunda.
Os alunos desenvolvem a capacidade de realizar procedimentos matemáticos sem compreender os conceitos envolvidos.
Os alunos desenvolvem a capacidade de estabelecer conexões entre diferentes conceitos matemáticos.
💡 1 Resposta
Ed 
A afirmativa que NÃO pode ser considerada como um benefício para o aluno é: "Os alunos desenvolvem a capacidade de realizar procedimentos matemáticos sem compreender os conceitos envolvidos." Isso porque a compreensão relacional na Matemática busca justamente que o aluno compreenda os conceitos envolvidos, e não apenas realize procedimentos mecânicos sem entender o que está fazendo.
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