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Referente às diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e af...

Referente às diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, analise as sentenças a seguir:

I- A lei estabelece que os livros didáticos devem destinar um espaço em destaque para o período
de escravidão brasileira, salientando o processo como um fator que impulsionou a economia
nacional e fator de orgulho na História.

II- Lei n° 10.639 de 2003 alterou a LDB, em seu artigo 26, aborda que os estabelecimentos de
ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre a História
e Cultura Afro-brasileira.

III- Incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura
negra brasileira, entre outros pontos.

IV- O conteúdo referente à História e Cultura Afro-brasileira serão ministrados no âmbito de todo
o currículo escolar, em especial nas áreas da Ed. Artística e Literatura e História do Brasil.

Assinale a alternativa CORRETA:


A) Somente a sentença I está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) Somente a sentença IV está correta.
D) As sentenças II, III e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I
7 pág.

História da África Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D) As sentenças II, III e IV estão corretas. A Lei n° 10.639 de 2003 alterou a LDB, em seu artigo 26, tornando obrigatório o ensino sobre a História e Cultura Afro-brasileira em todos os estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares. Além disso, a lei estabelece que o conteúdo referente à História e Cultura Afro-brasileira será ministrado no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas da Ed. Artística e Literatura e História do Brasil. Já a sentença I está incorreta, pois a lei não estabelece que os livros didáticos devem salientar o processo de escravidão como um fator de orgulho na História. Pelo contrário, a lei busca conscientizar sobre a importância de combater o racismo e valorizar a cultura afro-brasileira.

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