A partir do conhecimento da necessidade da textualidade para o texto e das propriedades dessa textualidade, assinale a ordem em que os fragmentos a...

A partir do conhecimento da necessidade da textualidade para o texto e das propriedades dessa textualidade, assinale a ordem em que os fragmentos a seguir devem ser dispostos para se obter um texto com coesão, coerência e correta progressão de ideias. Não apenas os manuais de história, mas todas as práticas educativas da escola são transmitidas a partir de uma visão etnocêntrica. O sistema escolar brasileiro ignora a multiplicidade de etnias que habita o País. A escola brasileira é branca não porque a maioria dos negros está fora dela. Deve-se incluir na justificação da evasão escolar a violência com que se agride a dimensão étnica dos alunos negros. Estes, se querem permanecer na escola branca, têm de afastar de si marcas culturais e históricas. É branca porque existe a partir de um ponto de vista branco. MOYSÉS, Carlos Alberto. Língua Portuguesa: atividades de leitura e produção de textos. 3ªed. rev. e atual. - São Paulo: Saraiva, 2009. A ordem correta é: a. 1-2-3-6-5-4 b. 4-5-2-1-6-3 c. 2-1-3-5-4-6 d. 1-3-6-5-2-4 e. 2-1-3-6-4-5 Atividade anterior Seguir para...