Nossa vivência docente é influenciada tanto por conhecimentos científicos adquiridos em nossa formação quanto por "crenças" que funcionam como supo...

A mudança de crenças de professores é um processo complexo e que pode ser influenciado por diversos fatores. Algumas condições que podem ser necessárias para que essa mudança ocorra são: 1. Reflexão crítica: é importante que o professor reflita criticamente sobre suas crenças e as razões pelas quais as mantém. Isso pode envolver questionar suas próprias experiências e buscar novas informações e perspectivas. 2. Experiências práticas: muitas vezes, a mudança de crenças ocorre a partir de experiências práticas que desafiam as crenças anteriores do professor. Por exemplo, se um professor acredita que alunos com dificuldades de aprendizagem não podem ter sucesso, mas depois tem um aluno com essa característica que se destaca, isso pode levar a uma mudança de crença. 3. Formação continuada: a participação em cursos, workshops e outras atividades de formação continuada pode ajudar os professores a adquirir novos conhecimentos e perspectivas que desafiam suas crenças anteriores. 4. Apoio de colegas e líderes escolares: o apoio de colegas e líderes escolares pode ser fundamental para que os professores se sintam encorajados a questionar suas crenças e buscar novas perspectivas. 5. Tempo e paciência: a mudança de crenças não acontece da noite para o dia e pode exigir tempo e paciência. É importante que os professores sejam encorajados a persistir nesse processo e a não desistir diante das dificuldades.