Tanto na avaliação auditiva da criança, quanto na avaliação do adulto é necessário investigar as respostas a tons puros e respostas à fala. A crian...

Tanto na avaliação auditiva da criança, quanto na avaliação do adulto é necessário investigar as respostas a tons puros e respostas à fala. A criança, no entanto, exige a adequação do método ao seu nível de desenvolvimento. Com relação aos métodos de avaliação audiológica da criança, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Audiometria de reforço visual (técnica de Suzuki-Ogiba), avaliação comportamental com instrumentos, SDT (limiar de detecção de fala) e SRT (limiar de reconhecimento de fala) são testes adequados para avaliar uma criança de 6 meses.

II. Podemos avaliar uma criança de 18 meses utilizando avaliação comportamental com instrumentos, audiometria lúdica condicionada (com jogos, por exemplo), pesquisa do SDT (limiar de detecção de fala), pesquisa do SRT (limiar de recepção de fala) e pesquisa do índice percentual de reconhecimento de fala (IPRF).

III. Para uma criança que não fala e não entende podemos aplicar o SDT e o SRT com ordens simples e com figuras.

É correto o que se afirma em:

a.

II e III, apenas.

b.

Nenhuma das afirmações é correta.

c.

I, apenas.

d.

III, apenas.

e.

I e II, apenas.

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