Para definir a linguagem de um material didático, é essencial considerar quem são os estudantes (público-alvo), qual é o objetivo do curso e em que contexto o material será utilizado. Esses fatores influenciam diretamente a forma como a informação será apresentada, garantindo que seja acessível e relevante para os alunos. Analisando as opções: a) O público-alvo, a faixa etária e os recursos financeiros - Embora o público-alvo e a faixa etária sejam importantes, os recursos financeiros não são um fator direto na definição da linguagem. b) O público-alvo, o objetivo do curso e o contexto - Esta opção abrange os aspectos mais relevantes para a definição da linguagem. c) O público-alvo, o contexto e a quantidade de páginas - A quantidade de páginas não é um fator determinante para a linguagem. d) O número de páginas, o período de duração e os objetivos - O número de páginas não é relevante para a definição da linguagem. e) O objetivo, o período de duração e os recursos financeiros - O período de duração e os recursos financeiros não são fatores diretos na definição da linguagem. Portanto, a alternativa correta é: b) O público-alvo, o objetivo do curso e o contexto.