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Segundo Paulo Freire “conhecimento emerge apenas através da invenção e reinvenção, através de um questionamento inquieto, impaciente, continuado e ...

Segundo Paulo Freire “conhecimento emerge apenas através da invenção e reinvenção, através de um questionamento inquieto, impaciente, continuado e esperançoso de homens no mundo, com o mundo e entre si”. A partir dessa afirmação, podemos dizer que: ( ) Há uma relação entre o pensamento de Paulo Freire e a era do conhecimento livre, advinda do surgimento da internet. ( ) Paulo Freire nunca apresentou o professor como um agente de transformação ou alguém que proporcionaria a construção do conhecimento, atribuindo essa função ao educando, exclusivamente. ( ) O que Paulo Freire colocava há décadas, poderia ser colocado atualmente, haja vista que os estudantes nativos digitais, tenham conhecimento sobre as tecnologias e possam compartilhar (com o professor, inclusive). ( ) A relação com o conhecimento não precisa ser de disputa. Se teve algo significativo que a internet nos apresentou foi que o conhecimento não pertence a uma única pessoa, ele é livre e deve ser de todos. A sequência correta de resposta é:

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A sequência correta de resposta é: (X) Há uma relação entre o pensamento de Paulo Freire e a era do conhecimento livre, advinda do surgimento da internet. ( ) Paulo Freire nunca apresentou o professor como um agente de transformação ou alguém que proporcionaria a construção do conhecimento, atribuindo essa função ao educando, exclusivamente. (X) O que Paulo Freire colocava há décadas, poderia ser colocado atualmente, haja vista que os estudantes nativos digitais, tenham conhecimento sobre as tecnologias e possam compartilhar (com o professor, inclusive). (X) A relação com o conhecimento não precisa ser de disputa. Se teve algo significativo que a internet nos apresentou foi que o conhecimento não pertence a uma única pessoa, ele é livre e deve ser de todos. As afirmações corretas são a primeira, a terceira e a quarta. Paulo Freire defendia a ideia de que o conhecimento é construído através do diálogo e da reflexão crítica, e que a educação deve ser um processo de libertação e transformação social. A era do conhecimento livre, advinda do surgimento da internet, tem relação com essa ideia, pois permite o acesso a uma grande quantidade de informações e a possibilidade de compartilhamento do conhecimento. Além disso, a terceira afirmação é verdadeira, pois Paulo Freire defendia que o educando é um agente ativo na construção do conhecimento. A segunda afirmação é falsa, pois Paulo Freire valorizava o papel do professor como mediador do processo educativo.

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