Segundo a relação entre educação e sociedade, como pode ser qualificada uma prática educativa que segue a perspectiva de uma educação bancária? A...

Uma prática educativa que segue a perspectiva de uma educação bancária pode ser qualificada como opressora. Essa perspectiva de educação é baseada na ideia de que o conhecimento é depositado pelos professores nos alunos, que são vistos como recipientes vazios a serem preenchidos. Isso cria uma relação hierárquica entre professores e alunos, em que os primeiros são os detentores do conhecimento e os segundos são passivos e submissos. Essa abordagem não leva em consideração as experiências e conhecimentos prévios dos alunos, nem os incentiva a desenvolverem pensamento crítico e criativo.