O processo avaliativo em Geografia nos anos iniciais deve, segundo a BNCC: A. Instigar os professores a apresentarem, com base nos livros didático...

O processo avaliativo em Geografia nos anos iniciais deve, segundo a BNCC:

A. Instigar os professores a apresentarem, com base nos livros didáticos, as realidades de múltiplos lugares de vivência, as suas afinidades e as diferenças socioespaciais.
B. Desafiar os alunos a distinguir e a confrontar as realidades de múltiplos lugares de vivência, as suas afinidades e as diferenças socioespaciais.
C. Desafiar os alunos a compreender o Brasil e suas particularidades, deixando, para os anos finais e ensino médio, a preocupação com o global.
D. Condicionar os alunos a distinguir e a confrontar as realidades de múltiplos lugares de vivência, as suas afinidades e as diferenças socioespaciais.
E. Averiguar a produção editorial a partir das respostas das avaliações internacionais e das afinidades e diferenças socioespaciais.
A) A e B apenas.
B) B e C apenas.
C) C e D apenas.
D) D e E apenas.
E) A, B e D apenas.