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Lei/Decreto/Programa LDB (Lei 9.394/96) Programa Mais Educação Programa Novo Mais Educação Base Nacional Comum Curricular (BNCC) PNE (Lei 13.005/20...

Lei/Decreto/Programa
LDB (Lei 9.394/96)
Programa Mais Educação
Programa Novo Mais Educação
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
PNE (Lei 13.005/2014)
Programa Escola em Tempo Integral
CNE (Conselho Nacional de Educação)
Plano de Ofertas Educacionais Diversificadas
PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais)
Descrição
Estabelece a ampliação progressiva da jornada escolar para o mínimo de 7 horas diárias no ensino fundamental.
Criado pelo Decreto 7.083/2010, promove atividades extracurriculares para ampliar a jornada escolar.
Instituído pelo Decreto 8.286/2014, visa ampliar a carga horária das escolas com atividades complementares.
Define as competências e habilidades a serem desenvolvidas ao longo da Educação Básica, fornecendo um referencial para o desenvolvimento de currículos.
Estabelece diretrizes para a Educação Integral, com metas para ampliação da jornada escolar.
Iniciativa dos Estados e Municípios, promovida através de legislações locais que visam implementar a Educação Integral em conformidade com a LDB e o PNE.
Emissor de pareceres e resoluções que orientam a implementação de políticas de Educação Integral.
Utilizado pelos estados e municípios para planejar ações de Educação Integral.
Documento de referência para o desenvolvimento curricular, incluindo orientações para a Educação Integral.

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Secretariado Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

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A LDB (Lei 9.394/96) estabelece a ampliação progressiva da jornada escolar para o mínimo de 7 horas diárias no ensino fundamental. O Programa Mais Educação, criado pelo Decreto 7.083/2010, promove atividades extracurriculares para ampliar a jornada escolar. O Programa Novo Mais Educação, instituído pelo Decreto 8.286/2014, visa ampliar a carga horária das escolas com atividades complementares. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências e habilidades a serem desenvolvidas ao longo da Educação Básica, fornecendo um referencial para o desenvolvimento de currículos. O PNE (Lei 13.005/2014) estabelece diretrizes para a Educação Integral, com metas para ampliação da jornada escolar. O Programa Escola em Tempo Integral é uma iniciativa dos Estados e Municípios, promovida através de legislações locais que visam implementar a Educação Integral em conformidade com a LDB e o PNE. O CNE (Conselho Nacional de Educação) emite pareceres e resoluções que orientam a implementação de políticas de Educação Integral. O Plano de Ofertas Educacionais Diversificadas é utilizado pelos estados e municípios para planejar ações de Educação Integral. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) são um documento de referência para o desenvolvimento curricular, incluindo orientações para a Educação Integral.

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