A teoria das inteligências múltiplas de Gardner (1995) é uma teoria que propõe que as pessoas possuem diferentes tipos de inteligência, ou seja, habilidades cognitivas específicas que podem ser desenvolvidas e aprimoradas. Segundo Gardner, a inteligência não é uma capacidade única e geral, mas sim um conjunto de habilidades que se manifestam de diferentes formas em cada indivíduo. As sete inteligências propostas por Gardner são: 1. Inteligência Linguística: habilidade de usar as palavras de forma eficaz, tanto na escrita quanto na fala; 2. Inteligência Lógico-Matemática: habilidade de raciocinar logicamente e resolver problemas matemáticos; 3. Inteligência Espacial: habilidade de visualizar e manipular objetos em três dimensões; 4. Inteligência Musical: habilidade de compreender e criar música; 5. Inteligência Corporal-Cinestésica: habilidade de controlar os movimentos do corpo e realizar atividades físicas; 6. Inteligência Interpessoal: habilidade de compreender e se relacionar com outras pessoas; 7. Inteligência Intrapessoal: habilidade de compreender a si mesmo, suas emoções e motivações. De acordo com a teoria de Gardner, cada pessoa possui um perfil único de inteligências, com diferentes níveis de desenvolvimento em cada uma delas. O reconhecimento dessas diferenças pode ajudar a desenvolver estratégias de ensino mais eficazes e valorizar as habilidades individuais de cada aluno.
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