A perspectiva a ser DEFENDIDA para o ensino de HISTÓRIA é a da consciência histórica crítico-genética a permitir aos ALUNOS o desenvolvimento de uma argumentação histórica crítica, na medida em que eles mobilizam experiências específicas do passado, relacionadas às suas próprias experiências, na qual a noção de mudança temporal permeia o aprendizado e POSSIBILITA a concepção de múltiplas explicações históricas. Portanto, a alternativa correta é: Defendida, história, alunos e possibilita.
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Bncc e A Educação Inclusiva no Ensino Fundamental
Crescimento e Desenvolvimento Humano
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