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Considerando os limites e as abrangências da Educação em saúde, analise assertivas abaixo e a relação proposta entre elas: I. A Educação em Saúde...

Considerando os limites e as abrangências da Educação em saúde, analise assertivas abaixo e a relação proposta entre elas:
I. A Educação em Saúde não se limita à aquisição de informações sobre doenças e hábitos saudáveis.
PORQUE
II. A Educação em saúde permite a aproximação entre equipes de saúde e a comunidade; a criação de uma relação dialógica com os usuários; e a valorização dos saberes e das práticas populares.
A respeito dessas asserções, assinale a opção corretaA.

I. A Educação em Saúde não se limita à aquisição de informações sobre doenças e hábitos saudáveis.
II. A Educação em saúde permite a aproximação entre equipes de saúde e a comunidade; a criação de uma relação dialógica com os usuários; e a valorização dos saberes e das práticas populares.
1. As asserções I e II são proposições falsas.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Essa pergunta também está no material:

AV 2 EDUCAÇÃO EM SAÚDE 8
7 pág.

Educação em Saúde Universidade da AmazôniaUniversidade da Amazônia

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a número 5: "Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I." A primeira asserção é verdadeira, pois a Educação em Saúde não se limita apenas à transmissão de informações sobre doenças e hábitos saudáveis, mas também envolve a promoção de mudanças de comportamento e a valorização dos saberes e práticas populares. A segunda asserção também é verdadeira, pois a Educação em Saúde permite a aproximação entre equipes de saúde e a comunidade, a criação de uma relação dialógica com os usuários e a valorização dos saberes e das práticas populares. Além disso, a segunda asserção justifica corretamente a primeira, pois mostra que a Educação em Saúde é um processo mais amplo e complexo do que apenas a transmissão de informações.

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