Um dos grandes desa�os da gestão da educação inclusiva é compreender o conceito de de�ciência intelectual a partir de elementos pedagógicos. Compre...

Um dos grandes desa�os da gestão da educação inclusiva é compreender o conceito de de�ciência intelectual a partir de elementos pedagógicos. Compreender a de�ciência intelectual a partir de um olhar pedagógico possibilita compreender esses sujeitos na escola como sujeitos capazes de:


a. fazer amigos.
b. socializar-se.
c. aprender.
d. todas as alternativas estão corretas.