Ao construirmos o processo de avaliação no cotidiano escolar, é necessário pensar nos instrumentos, etapas e condições nas quais a avaliação deve s...

Ao construirmos o processo de avaliação no cotidiano escolar, é necessário pensar nos instrumentos, etapas e condições nas quais a avaliação deve se apoiar para que possamos desenvolver um ambiente de avaliação que auxilie o aluno no seu processo de crescimento como pessoa. Considerando esta ideia, marque a alternativa que apresenta erro. Escolha uma opção: a. O processo de avaliação não depende dos objetivos impostos pela escola, pois todo mundo precisa ser avaliado para que possamos definir o nível do aluno. b. A avaliação da aprendizagem permite ao professo avaliar as práticas pedagógicas para tomar decisões sobre o caminho a seguir para auxiliar o aluno em seu desenvolvimento. c. A avaliação da aprendizagem permite melhorar o desenvolvimento dos alunos auxiliando no processo de aprendizagem. d. A avaliação da aprendizagem permite que o professor possa apresentar dados sobre o desenvolvimento dos alunos a fim de melhorar o processo de ensino e aprendizagem. e. No processo de avaliação procuramos analisar os dados coletados nas avaliações para confrontar com a realidade e verificar se estamos atingindo os objetivos.