O conhecimento é algo concebido como uma construção contínua, realizada na interação entre sujeito e objeto. Tanto a bagagem hereditária quanto o m...
O conhecimento é algo concebido como uma construção contínua, realizada na interação entre sujeito e objeto. Tanto a bagagem hereditária quanto o meio social são importantes para o processo de conhecimento, mas nenhum desses fatores pode assumir uma independência em relação ao outro. Desde que nasce, a criança irá, na sua relação com o meio, construir conhecimento através de um processo que altera mobilidade e estabilidade, avançando sempre a novos equilíbrios mais consistentes que os anteriores. O texto refere-se à:
a. Pedagogia não diretiva.
b. Pedagogia hipotética.
c. Pedagogia diretiva.
d. Antipedagogia.
e. Pedagogia relacional.
a. Pedagogia não diretiva.
b. Pedagogia hipotética.
c. Pedagogia diretiva.
d. Antipedagogia.
e. Pedagogia relacional.
💡 1 Resposta
Ed 
O texto refere-se à Pedagogia relacional, que é uma abordagem pedagógica que valoriza a interação entre o sujeito e o objeto na construção do conhecimento, considerando tanto a bagagem hereditária quanto o meio social como importantes para esse processo. A Pedagogia relacional enfatiza a importância da relação entre professor e aluno, bem como a necessidade de se criar um ambiente de aprendizagem que estimule a participação ativa do aluno no processo de construção do conhecimento.
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