conforme aponta sacristan(2013) o curriculo configura-se como construção complexa e pode-se dizer que a grande polemica nesta construção encontra-s...

conforme aponta sacristan(2013) o curriculo configura-se como construção complexa e pode-se dizer que a grande polemica nesta construção encontra-se no fato de?

alternativas

a-como se concebe o espaço e o que espera-se do encontro entre o individuo e a cultura externa a escola?

b- existir contraposições entre as polaridades nas orientações pedagogicas e curriculares?

c- compreender as polemicas em torno do conteudos e organização escolar?

d- a diversidade de culturas com que o curriculo deve trabalhar permear as escolhas no processo de esolarização?

e-decisão do texto do curriculo se configurar na reprodução ou assimilação cultural?