para Sacristan 2013 o conceito de curriculo e o uso que se faz dele atualmente dis respeito a ideia de seleção de conteudos e de ordem na classific...

De acordo com Sacristán (2013), o conceito de currículo e o seu uso atual desrespeitam a ideia de seleção de conteúdos e de ordem na classificação dos conhecimentos que o representam, os quais se tornam parte integrante daquilo que será abordado pela ação de ensino. Neste sentido, pode-se dizer que o currículo, enquanto invenção unificadora, apresenta-se como polivalente no que se refere à sua capacidade de integrar diferentes áreas do conhecimento, bem como de atender às demandas sociais e culturais de uma determinada época e contexto.