Para o estudo das influências das "escolas" historiográficas no ensino de História, pode-se usar diferentes materiais que fazem parte do cotidiano escolar dos professores. Nesse contexto, leia as afirmativas a seguir. I. O currículo escolar é um espaço privilegiado para aferir as influências das "escolas" historiográficas porque encontra-se ali a estruturação dos conteúdos históricos a partir de determinada abordagem e temporalidade. II. Os livros didáticos evidenciam em suas narrativas as vinculações historiográficas de seus autores, pois a seleção de temas, as abordagens realizadas e as atividades propostas são indícios de certas filiações a determinadas escolas históricas. III. As práticas dos professores em sala de aula não são um parâmetro para análise das influências historiográficas porque as propostas de atividades, como o trabalho com fontes primárias, não evidenciam práticas epistemológicas da história. Qual(is) está(ão) correta(s)?
Apenas as afirmativas II e III.
Apenas a afirmativa II.
Apenas as afirmativas I e II. (Alternativa correta)
Apenas a afirmativa I.
Apenas as afirmativas II e III.
Apenas a afirmativa II.
Apenas as afirmativas I e II. (Alternativa correta)
Apenas a afirmativa I.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada afirmativa: I. O currículo escolar é um espaço privilegiado para aferir as influências das "escolas" historiográficas porque encontra-se ali a estruturação dos conteúdos históricos a partir de determinada abordagem e temporalidade. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o currículo reflete as escolhas historiográficas que influenciam o ensino de História. II. Os livros didáticos evidenciam em suas narrativas as vinculações historiográficas de seus autores, pois a seleção de temas, as abordagens realizadas e as atividades propostas são indícios de certas filiações a determinadas escolas históricas. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois os livros didáticos são uma importante fonte de análise das influências historiográficas. III. As práticas dos professores em sala de aula não são um parâmetro para análise das influências historiográficas porque as propostas de atividades, como o trabalho com fontes primárias, não evidenciam práticas epistemológicas da história. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois as práticas dos professores, incluindo o uso de fontes primárias, são relevantes para entender as influências historiográficas. Com base nas análises, as afirmativas I e II estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: "Apenas as afirmativas I e II."
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é: "Apenas as afirmativas I e II." A afirmativa I está correta, pois o currículo escolar é um espaço privilegiado para aferir as influências das "escolas" historiográficas, já que é nele que se encontra a estruturação dos conteúdos históricos a partir de determinada abordagem e temporalidade. A afirmativa II também está correta, pois os livros didáticos evidenciam em suas narrativas as vinculações historiográficas de seus autores, já que a seleção de temas, as abordagens realizadas e as atividades propostas são indícios de certas filiações a determinadas escolas históricas. A afirmativa III está incorreta, pois as práticas dos professores em sala de aula são sim um parâmetro para análise das influências historiográficas, já que as propostas de atividades, como o trabalho com fontes primárias, evidenciam práticas epistemológicas da história.
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A historiografia brasileira não sofreu influências dos debates historiográficos realizados na Europa e nos Estados Unidos, já que as discussões nesses lugares não se relacionavam com os problemas brasileiros.
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As nomenclaturas não devem ser usadas, pois são estáticas e imutáveis, o que dificulta o desenvolvimento do saber geográfico dentro da sala de aula. Uma Geographia Pinturesca deve ser o foco dos professores de Geografia, de modo que se possa ir contra ao puro verbalismo.
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A escola, como ambiente privilegiado de ensino-aprendizagem, deve ser um local onde o aluno: Aprenda a conviver com as desigualdades sociais. Seja incentivado a produzir e perceber que o seu saber também é histórico por meio da valorização de suas experiências e do conhecimento elaborado pelo professor e pela comunidade na qual está inserido. (Alternativa correta) Decore e reproduza o que aprendeu nos livros didáticos. Aprenda a ler, escrever e fazer cálculos.
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