Algumas diferenças marcadas podem ser percebidas na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio no que diz respeito aos processos do neurod...

Algumas diferenças marcadas podem ser percebidas na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio no que diz respeito aos processos do neurodesenvolvimento e às capacidades de exercer controle sobre processos cognitivos e sobre a expressão do comportamento. Dentre as principais diferenças, podemos destacar uma progressão da capacidade do adolescente em:

Adquirir capacidade de leitura e escrita em uma velocidade maior.
Direcionar esforços cognitivos para metas e objetivos de longo prazo.
Direcionar esforços cognitivos para gratificações imediatas.
Desenvolver pensamentos concretos e com pouca reflexão crítica.
Diminuir a necessidade do uso da metacognição, ou seja, da capacidade do pensar sobre o próprio pensamento.
a) 1 e 2 estão corretas.
b) 2 e 3 estão corretas.
c) 1, 2 e 4 estão corretas.
d) 2, 3 e 5 estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.