Sair de um sistema educacional comum, com classes homogêneas e pedagogia específica, para um novo sistema reorganizado com base na inclusão de todo...

Sair de um sistema educacional comum, com classes homogêneas e pedagogia específica, para um novo sistema reorganizado com base na inclusão de todos os alunos, independentemente de suas necessidades, exige uma mudança de perspectivas, ações e comportamentos. Entretanto, apesar da força da lei, muitas são as dificuldades e empecilhos para que essa transição ocorra de maneira satisfatória. Pode-se dizer que:


A falta de recursos financeiros é o principal empecilho para a inclusão escolar.
A falta de capacitação dos professores é o principal empecilho para a inclusão escolar.
Pais preconceituosos podem dificultar a integração do filho, deficiente ou não, no processo de inclusão e interação.
A inclusão escolar é um processo simples e fácil de ser implementado.