De acordo com a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, o professor deve selecionar os conteúdos de ensino, considerando o seguinte critério: Pres...

De acordo com a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, o professor deve selecionar os conteúdos de ensino, considerando o seguinte critério:

Preservar as classes populares do contato com a cultura dominante, evitando que interiorizem suas atitudes e valores.

Assegurar a representatividade dos conhecimentos sistematizados como condição para a efetiva participação dos alunos na vida social.

Selecionar conteúdos para os quais seja possível estabelecer objetivos e estratégias de ensino adequados ao processo de ensino-aprendizagem.

Selecionar os saberes científicos e técnicos, os mais neutros possíveis, para garantir a qualidade de ensino.

Selecionar conteúdos que se relacionem diretamente com a prática da vida cotidiana dos alunos.


Preservar as classes populares do contato com a cultura dominante, evitando que interiorizem suas atitudes e valores.
Assegurar a representatividade dos conhecimentos sistematizados como condição para a efetiva participação dos alunos na vida social.
Selecionar conteúdos para os quais seja possível estabelecer objetivos e estratégias de ensino adequados ao processo de ensino-aprendizagem.
Selecionar os saberes científicos e técnicos, os mais neutros possíveis, para garantir a qualidade de ensino.
Selecionar conteúdos que se relacionem diretamente com a prática da vida cotidiana dos alunos.