Observe os desenhos abaixo e escreva a provável etapa do pensamento em que a criança se encontra, em cada um deles, a partir das características de...

Observe os desenhos abaixo e escreva a provável etapa do pensamento em que a criança se encontra, em cada um deles, a partir das características descritas até aqui, no nível 1.

A criança do desenho (a) está no início do processo de diferenciação do desenho e da escrita, começando a perceber que os traços diferem e que as funções também não são as mesmas.
A criança do desenho (b) já pode ser percebida a presença de letras, utilizando um repertório conhecido de letras do seu nome, dos nomes de colegas e de pessoas da família, para escrever as coisas que deseja.