Estudo de Caso 30

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Estudo de Caso 
Quais características interpessoais o profissional envolvido 
nos processos de Alfabetização, letramento e 
multiletramento precisa desenvolver em sua trajetória? O 
 
 Atuar diariamente com interdisciplinaridade; 
 Promover uma alfabetização concreta através de jogos e recursos lúdicos; 
 Adaptar-se a realidade cultural do ambiente escolar 
 Possuir plano de ensino adaptado aos alunos atípicos; 
 Estar atentos aos métodos de letramento mais modernos e atualizados; 
 Ter paciência; 
 ser aberto a novas possibilidades e desafios; 
 
Adentrando nos todos tópicos abordados acima, o professor deve-se ter paciência para 
entender que cada aluno tem um tempo diferente, por isso, ele deve agir sempre de maneira 
didática a sendo uma ponte que liga o interesse do aluno ao conhecimento concreto que ele 
precisa adquirir. 
 
Além disso, o profissional da educação, precisa promover um ambiente alfabetizador. Sua 
sala de aula deve estar preparada para que, o processo do letramento seja trabalhado em 
tempo integral. 
 
É importante também que o professor promova interações literárias entre a escola e a família. 
Com recursos lúdicos que podem ir para casa e retornar à escola como o “Senhor alfabeto”. 
Conclui-se que é de suma importância que o profissional atuante na área da educação 
interligada ao processo de letramento e alfabetização, esteja sempre atento as novidades do 
ambiente educacional e também as novas demandas de atendimentos educacionais 
especializados, que atuam diretamente com alunos atípicos. 
 
O multiletramento é proporcionar diferentes formas de comunicação e produção.