No que diz respeito a Peer Instruction, leia as alterativas e indique a única alternativa condizente com essa Metodologia Ativa: A instrução por p...

No que diz respeito a Peer Instruction, leia as alterativas e indique a única alternativa condizente com essa Metodologia Ativa:

A instrução por pares é uma forma de aprendizagem cooperativa, com o conhecimento sendo compartilhado em pequenos grupos e ampliando para envolver os alunos de toda a classe (BRITO, 2019).
O protagonismo do aluno e menor foco na figura do professor, mais popularizada nas duas últimas décadas, também se molda nos fundamentos do psicólogo, filósofo e pedagogo Dewey (1859-1952).
Nessa metodologia o estudante observa a realidade, levanta os principais pontos-chave que devem ser submetidos ao confronto com a teoria e assim elaborar as hipóteses de ações aplicáveis na realidade conhecida. O aprendizado se dá pelo desenvolvimento da autonomia cognitivo-intelectual do estudante na sequência da ação-reflexão-ação (MAIA, 2014).
Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, desenvolveu na década de 1970, a metodologia que baseia a aprendizagem em equipes, tendo como principal mote o uso de pequenos grupos de aprendizagem, na busca de oportunidades e benefícios do trabalho em equipe STRONDA, 2016).
Nesse método, os alunos são expostos a problemas reais, de empresas reais, e devem confrontar os dilemas e processos de decisão que os executivos enfrentam todos os dias.
a. A instrução por pares é uma forma de aprendizagem cooperativa, com o conhecimento sendo compartilhado em pequenos grupos e ampliando para envolver os alunos de toda a classe (BRITO, 2019).
b. O protagonismo do aluno e menor foco na figura do professor, mais popularizada nas duas últimas décadas, também se molda nos fundamentos do psicólogo, filósofo e pedagogo Dewey (1859-1952).
c. Nessa metodologia o estudante observa a realidade, levanta os principais pontos-chave que devem ser submetidos ao confronto com a teoria e assim elaborar as hipóteses de ações aplicáveis na realidade conhecida. O aprendizado se dá pelo desenvolvimento da autonomia cognitivo-intelectual do estudante na sequência da ação-reflexão-ação (MAIA, 2014).
d. Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, desenvolveu na década de 1970, a metodologia que baseia a aprendizagem em equipes, tendo como principal mote o uso de pequenos grupos de aprendizagem, na busca de oportunidades e benefícios do trabalho em equipe STRONDA, 2016).
e. Nesse método, os alunos são expostos a problemas reais, de empresas reais, e devem confrontar os dilemas e processos de decisão que os executivos enfrentam todos os dias.