Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para responder à questão: segundo essa Política, entre os t...
Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para responder à questão: segundo essa Política, entre os transtornos funcionais específicos, estão dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, entre outros; e os transtornos globais do desenvolvimento referem-se aos alunos com:
Deficiências adquiridas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências intelectuais, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências físicas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências visuais, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências múltiplas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências adquiridas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências intelectuais, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências físicas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências visuais, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
Deficiências múltiplas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, os transtornos globais do desenvolvimento referem-se aos alunos com deficiências adquiridas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros. Portanto, a alternativa correta é a primeira: "Deficiências adquiridas, surdez, autismo, síndrome de Down, entre outros."
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