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Sobre o Brincar e Neurociências é incorreto dizer: Brincar aumenta as conexões entre as células cerebrais, promovem uma assimilação mais duradoura...

Sobre o Brincar e Neurociências é incorreto dizer:

Brincar aumenta as conexões entre as células cerebrais, promovem uma assimilação mais duradoura das novas informações
O brincar alicerça as aprendizagens dos elementos mais complexos de nossa psique, programa a estrutura neuronal, contribuindo para o desenvolvimento infantil
As regras, constituídas por meio da brincadeira, regulam o comportamento das crianças e as ensinam quando e como agir nas mais variadas situações do cotidiano
Durante os primeiros anos a atividade deve ser apenas lúdica, sem instruções dirigidas, sem isolamento, privação ou abuso, o que fará a diferença no desenvolvimento cerebral
Brincar é meramente se divertir, nada tem haver com os estudos da Neurociência
a. a
b. b
c. c
d. d
e. e

Essa pergunta também está no material:

Psicomotricidade, Educação Psicomotora e Ludicidade - Questionário Unidade lV
6 pág.

Psicomotricidade e Educação Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A alternativa incorreta é: "Brincar é meramente se divertir, nada tem haver com os estudos da Neurociência". Na verdade, os estudos da Neurociência têm mostrado que o brincar é fundamental para o desenvolvimento cerebral e cognitivo das crianças.

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