Quais afirmativas abaixo correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos e quais correspondem às diretrizes da Orientação de Estudos? I. Orient...
Quais afirmativas abaixo correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos e quais correspondem às diretrizes da Orientação de Estudos? I. Orientar os(as) estudantes sobre a utilização do material dentro e fora do ambiente escolar; desenvolver habilidades socioemocionais e de leitura, compreendendo os valores históricos, sociais e culturais da linguagem; desenvolver e incentivar a autonomia e o protagonismo juvenil em relação à própria aprendizagem e desenvolver e/ou aprimorar as habilidades de autoavaliação. II. Reconhecer a importância da aquisição de hábitos e rotinas de estudo; auxiliar os(as) estudantes na conquista de sua responsabilidade pessoal como forma de estimular e acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela escola nos diversos componentes curriculares; fortalecer a importância da organização pessoal dos(as) estudantes acompanhando, incentivando e monitorando a participação de todos(as) nas aulas. III. Assegurar que o planejamento de trabalho seja cumprido com as turmas/estudantes; dialogar com os demais professores da unidade escolar para compreender dificuldades e potencialidades dos estudantes; conhecer as agendas de trabalho dos professores da escola (tarefas realizadas e a realizar). IV. Estar atento e seguir as diversas possibilidades de trabalho simultâneas nos grupos de estudantes; incentivar os estudos além do seu componente; manter uma rotina de trocas que permita avaliar o avanço ou as dificuldades dos estudantes que ainda permanecem; orientar sobre as técnicas e estratégias de estudos que possam ser utilizados nos componentes curriculares.
I. Orientar os(as) estudantes sobre a utilização do material dentro e fora do ambiente escolar; desenvolver habilidades socioemocionais e de leitura, compreendendo os valores históricos, sociais e culturais da linguagem; desenvolver e incentivar a autonomia e o protagonismo juvenil em relação à própria aprendizagem e desenvolver e/ou aprimorar as habilidades de autoavaliação. II. Reconhecer a importância da aquisição de hábitos e rotinas de estudo; auxiliar os(as) estudantes na conquista de sua responsabilidade pessoal como forma de estimular e acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela escola nos diversos componentes curriculares; fortalecer a importância da organização pessoal dos(as) estudantes acompanhando, incentivando e monitorando a participação de todos(as) nas aulas. III. Assegurar que o planejamento de trabalho seja cumprido com as turmas/estudantes; dialogar com os demais professores da unidade escolar para compreender dificuldades e potencialidades dos estudantes; conhecer as agendas de trabalho dos professores da escola (tarefas realizadas e a realizar). IV. Estar atento e seguir as diversas possibilidades de trabalho simultâneas nos grupos de estudantes; incentivar os estudos além do seu componente; manter uma rotina de trocas que permita avaliar o avanço ou as dificuldades dos estudantes que ainda permanecem; orientar sobre as técnicas e estratégias de estudos que possam ser utilizados nos componentes curriculares. a. I e IV são objetivos da Orientação de Estudos. b. II e III são diretrizes da Orientação de Estudos. c. I e III são diretrizes da Orientação de Estudos. d. I e II são objetivos da Orientação de Estudos.
A alternativa correta é a letra D: "I e II são objetivos da Orientação de Estudos". As afirmativas I e II correspondem aos objetivos da Orientação de Estudos, enquanto as afirmativas III e IV correspondem às diretrizes da Orientação de Estudos.
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