Um aluno do ensino fundamental questiona a necessidade de estudar as memórias locais e afirma que a professora está perdendo tempo com esse assunto...

A alternativa que apresenta o comportamento social reproduzido em sala de aula é: "Uma ampliação dos conteúdos escolares pela inserção das diversidades sociais". Isso porque a afirmação do aluno de que estudar as memórias locais é uma perda de tempo revela uma categorização limitada das culturas locais e periféricas e a afirmação dos conhecimentos majoritários, o que pode levar a uma exclusão de saberes e culturas importantes para a formação dos alunos. A ampliação dos conteúdos escolares pela inserção das diversidades sociais é uma forma de valorizar e respeitar as subjetividades no contexto escolar e superar os preconceitos.