Educação não escolar: lacunas, competências e práticas

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Questão 1 
Gohn (2006) aponta a falta de uma formação específica como uma das lacunas das 
práticas educativas desenvolvidas em ambientes não escolares. A autora também 
destaca que as funções e os objetivos da educação não formal precisam ser mais 
claramente estabelecidos. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresente outras 
lacunas apontadas pela autora: 
I.As metodologias utilizadas no trabalho cotidiano devem ser mais bem 
sistematizadas. 
II.É preciso criar instrumentos que permitam avaliar e analisar o trabalho realizado 
nesses ambientes. 
III.É importante reconhecer que o trabalho deve ser pautado apenas na 
memorização de conteúdos. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I apenas. 
B) 
 
I, II e III. 
C) 
 
I e II apenas. 
D) 
 
I e III apenas. 
E) 
 
II e III apenas. 
Questão 2 
"O papel do educador é co-construído com outros […] o seu exercício profissional se 
constrói na interação com os sujeitos para os quais se dirige sua ação e com os 
colegas da equipe de trabalho, no contexto histórico econômico, político, social e 
cultural. Essa construção se desenvolve de maneira dinâmica, essencialmente 
versátil" (MORALES, 2013, p. 179). 
A partir do contexto apresentado, leia as afirmativas apresentadas e assinale a 
alternativa correta: 
A) 
 
O desenvolvimento de competências pode ser considerado como uma importante 
ferramenta para o profissional da educação que atua em espaços não escolares. 
B) 
 
As competências só podem ser desenvolvidas em contextos educacionais não 
escolares, pois a liberdade oportunizada nessa realidade é fundamental nesse tipo 
de processo. 
C) 
 
O profissional da educação que atua em ambientes não escolares deve evitar ter 
uma visão otimista para não se decepcionar com a realidade enfrentada. 
D) 
 
Um dos objetivos fundamentais da educação não escolar é contribuir com o 
desenvolvimento de uma sociedade justa e democrática, contribuindo assim com a 
ampliação das desigualdades sociais. 
E) 
 
O desenvolvimento de competências é necessário apenas para os educadores que 
atuam em espaços formais de aprendizagem. 
Questão 3 
De acordo com Severo (2015), se a especificidade do contexto e da conjuntura que 
se pretende atuar não é considerada, ela corre o risco de perder a sua capacidade 
de impactar os objetivos formativos delimitados. 
Leia as afirmações relacionadas as práticas educativas em ambientes não escolares, 
escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a 
alternativa correta: 
( ) A educação não escolar acontece em uma multiplicidade de espaços e precisa 
se manter flexível às condições variáveis do contexto e dos sujeitos envolvidos. 
( ) Um dos grandes desafios em relação ao acompanhamento das práticas 
educativas nesses cenários é desenvolver uma avaliação dos resultados obtidos. 
( ) Deve-se evitar realizar avaliações diagnósticas em espaços de educação não 
escolar, visto que as experiências relacionadas à esses ambientes não estão 
relacionadas com a aprovação ou reprovação dos alunos. 
A sequência correta é: 
A) 
 
F, V, F. 
B) 
 
V, F, V. 
C) 
 
F, F, V. 
D) 
 
V, F, F. 
E) 
 
V, V, F. 
Questão 4 
"Na Grécia Antiga, onde nasceram a democracia e a Filosofia, a Paidéia era 
considerada parte importante e fundamental no processo de formação humana. 
Naquele contexto, o exercício da cidadania se dava pela participação direta dos 
cidadãos na vida pública. A educação era vista, então, como atividade 
essencialmente política (que dizia respeito aos assuntos da pólis)" (SANCHEZ, 
2020, p. 847-848). 
Analise as afirmativas apresentadas considerando as modificações ocorridas ao 
longo dos tempos no contexto educacional. 
I.A contar da Antiguidade greco-romana, até a modernidade, tivemos uma 
educação exclusivamente formal, ou seja, nenhuma outra forma de educação era 
utilizada. 
II.A modernidade trouxe a necessidade de uma escola e uma educação 
formalizadas, sistematizadas e universais. 
III.Na segunda metade do século XX e no século XXI as discussões sobre processos 
educacionais em ambientes diferentes da escola foram intensificadas. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I e II apenas. 
B) 
 
I apenas. 
C) 
 
II apenas. 
D) 
 
I e III apenas. 
E) 
 
II e III apenas. 
Questão 5 
Segundo Scorsolini-Comin; Inocente e Miura (2011), os resultados desta 
aprendizagem podem ser vistos na modificação de processos que ocorrem na 
organização. Se, em um primeiro momento, as mudanças no processo ocorreram 
em razão da influência direta e como produto do aprendizado de uma pessoa, após 
sua implantação e adoção do novo processo como forma de trabalho, desfaz-se o 
vínculo de dependência entre o aprendizado da pessoa e da organização. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.A aprendizagem organizacional geralmente está relacionada com o que se 
aprende para o desenvolvimento profissional, de forma direta ou indireta. 
II.A aprendizagem organizacional pode acontecer a partir da experiência com os 
pares, isto é, em cursos com seus líderes. 
III.A aprendizagem organizacional pode acontecer com a observação dos processos 
dentro da empresa. 
IV.O olhar das empresas em relação aos seus funcionários e sua posição no 
mercado quase não sofreu modificações com o passar dos anos. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I e III apenas. 
B) 
 
I e II apenas. 
C) 
 
I, II e III apenas. 
D) 
 
I, II e IV apenas. 
E) 
 
II e IV apenas. 
Questão 6 
Segundo Coelho e Rosa (2013), a medida socioeducativa vem ao encontro dos 
adolescentes como um objeto de resgate, para que ele seja responsabilizado por 
seu ato, porém lhe sejam oferecidas oportunidades (oficinas, cursos etc.) em 
direção à (re)construção de seu papel de cidadão. 
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa 
correta: 
I. As práticas educativas a serem desenvolvidas com adolescentes que cometeram 
atos infracionais devem assumir um caráter integral, objetivando o rompimento dos 
adolescentes com os atos infracionais. 
II. As práticas educativas a serem desenvolvidas com adolescentes que cometeram 
atos infracionais devem contribuir com o desenvolvimento da capacidade de tomar 
decisões fundamentadas. 
III. A socioeducação visa a padronização dos indivíduos, para que todos possam 
refletir e agir da mesma maneira, evitando assim, qualquer tipo de conflito no 
convívio em sociedade. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I apenas. 
B) 
 
I e II apenas. 
C) 
 
II e III apenas. 
D) 
 
I, II e III. 
E) 
 
II apenas. 
Questão 7 
"[...] a prática do conhecimento interdisciplinar traz uma imensa riqueza para o 
desenvolvimento da intelectualidade do ser humano, além de proporcionar uma 
aprendizagem que esteja atrelada aos porquês, às descobertas, dando origem a um 
novo conhecimento" (ABREU, 2009, p. 54). 
Leia a afirmação e assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente: 
Um trabalho ______________________ vai levar em conta o ________________ 
e suas vivências, os objetos de estudos e suas diversas manifestações em 
diferentes disciplinas, em busca da _______________________ dos saberes. 
A) 
 
disciplinar, público-alvo, ocultação. 
B) 
 
disciplinar, intelecto, memorização. 
C) 
 
interdisciplinar, saber, fragmentação. 
D) 
 
interdisciplinar, livro didático, separação. 
E) 
 
interdisciplinar, público-alvo, integração. 
Questão 8 
"Portanto, uma aula só se torna uma prática pedagógica quando ela se organiza em 
torno: de intencionalidades, de práticas que dão sentido às intencionalidades; de 
reflexão contínua para avaliar se a intencionalidade está atingindo todos; de 
acertos contínuos de rota e de meios para se atingir os fins propostos pelas 
intencionalidades. Configura-se sempre como uma ação consciente e participativa"(FRANCO, 2015, p.605). 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.Uma das características mais marcantes e difundidas da educação não escolar é a 
sua flexibilidade. 
II.A burocratização é uma das principais características da educação não escolar. 
III.As ações conduzidas pelos profissionais que atuam em ambientes não escolares 
também estão pautadas em objetivos que lhes dão sentido. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
III apenas. 
B) 
 
I e II apenas. 
C) 
 
II apenas. 
D) 
 
I e III apenas. 
E) 
 
I apenas. 
Questão 9 
"A Educação Não Formal ocorre em ambientes e situações interativas construídas 
coletivamente, segundo diretrizes de dados grupos, usualmente a participação dos 
indivíduos é optativa, mas ela também poderá ocorrer por forças de certas 
circunstâncias da vivência histórica de cada um. Há na educação não formal uma 
intencionalidade na ação, no ato de participar, de aprender e de transmitir ou 
trocar saberes" (GOHN, 2006, p. 3). 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I.As brinquedotecas são espaços lúdicos que podem oportunizar momentos de 
práticas educativas. 
II.As brinquedotecas podem oportunizar momentos de aprendizagem mas estão 
restritas à espaços escolares. 
III.Entre os tipos de brinquedoteca existentes podemos citar a brinquedoteca 
comunitária, universitária e escolar. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I apenas. 
B) 
 
II apenas. 
C) 
 
III apenas. 
D) 
 
I e II apenas. 
E) 
 
I e III apenas. 
Questão 10 
"Não há forma nem modelo exclusivo da educação, nem a escola é o único lugar 
em que a educação acontece. As transformações contemporâneas contribuíram 
para consolidar o entendimento da educação como fenômeno multifacetado, que 
ocorre em muitos lugares, institucionais ou não, sob várias modalidades" 
(FRISSON, 2006, p. 33). 
Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as 
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) A noção de educação ao longo de toda a vida, entendida como direito humano, 
transcende a ideia de escolarização. 
( ) Os processos educativos não formais não possuem qualquer relação com o 
desenvolvimento de aprendizagens relacionadas à leitura de mundo. 
( ) O reconhecimento de que existem processos educativos que ultrapassam os 
espaços formais desvaloriza a escola. 
A sequência correta é: 
A) 
 
F, F, F. 
B) 
 
V, V, V. 
C) 
 
V, F, F. 
D) 
 
V, F, V. 
E) 
 
F, V, F. 
Questão 11 
"Entregar projetos que atendam às metas de prazo, custo e especificações 
planejadas e que também atendam aos objetivos de negócio que o justificaram é 
ainda um desafio a ser superado nas empresas" (MARQUES JUNIOR; PLANSKI, 
2011, p. 1). 
Leia as afirmações relacionadas à gestão de projetos, escreva (V) para as 
afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário se atentar para as metas e 
qualidades do projeto. 
( ) As metas não precisam ser consideradas na realização de um projeto. Pode-se 
trabalhar de modo mais livre para alcançar bons resultados. 
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário reconhecer as diversas 
habilidades envolvidas na realização de um projeto e participar tanto do 
planejamento quanto do progresso do projeto. 
A sequência correta é: 
A) 
 
V, V, F. 
B) 
 
F, F, V. 
C) 
 
V, F, V; 
D) 
 
F, V, F. 
E) 
 
V, V, V; 
Questão 12 
Segundo Natali (2009), a formação do educador social precisa ser ampla, pois deve 
abranger o conhecimento específico de sua área de formação, o conhecimento da 
trajetória das políticas sobre a infância e a adolescência e uma formação política. 
Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as 
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Para atuar em espaços de vulnerabilidade social o educador precisa conhecer 
quais são os seus diversos significados e dimensões. 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade 
social devem estabelecer uma relação horizontal e dialógica entre o saber técnico-
científico e a cultura popular. 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade 
social devem evitar estabelecer uma postura voltada ao diálogo constante para que 
o público atendido desenvolva suas ações com seriedade. 
A sequência correta é: 
A) 
 
F, V, F. 
B) 
 
F, F, F. 
C) 
 
V, F, F. 
D) 
 
V, F, V. 
E) 
 
V, V, F. 
Questão 13 
De acordo com Gohn (2006), os processos educativos não formais acontecem em 
territórios que acompanham as trajetórias de vida dos indivíduos e/ou grupos e sua 
finalidade é abrir janelas de conhecimento que envolvem os indivíduos e as 
relações sociais que eles vivenciam. 
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) 
para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens relacionadas à participação política dos indivíduos enquanto 
cidadãos. 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens relacionadas à leitura do mundo e do que acontece ao seu redor. 
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver 
aprendizagens que valorizem a mera transmissão de conhecimentos e a 
memorização de conteúdos. 
A sequência correta é: 
A) 
 
V, V, F. 
B) 
 
F, V, F. 
C) 
 
V, V, V. 
D) 
 
F, F, F. 
E) 
 
F, F, V. 
Questão 14 
Segundo Coferri e Nogaro (2010), o profissional que atua em espaços não escolares 
deve estar preparado para desenvolver ações construtivas pertinentes à 
possibilidade de transformação da realidade vivenciada pelos seus educandos, além 
de estar comprometido em processos de desenvolvimento profissional que o 
ajudem a adquirir as competências necessárias para o exercício da sua prática 
cotidiana. 
I.O profissional que desenvolve suas práticas educativas em espaços não escolares 
mostra-se pronto para aplicar um currículo oficial e pensar em estratégias que 
contribuam com a adaptação dos alunos a esse tipo de prática. 
II.As práticas não escolares se baseiam nos conteúdos ditados pela escola, 
entretanto, buscam novas metodologias para que os alunos aprendam o conteúdo 
em si. Pode-se dizer que a educação não escolar deve ser vista apenas como um 
reforço escolar. 
III.O profissional que atua em ambientes não escolares deve ajudar os educandos a 
ampliar o seu repertório cultural e a aprofundar as compreensões da sua realidade 
e do mundo local e global. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I apenas. 
B) 
 
II apenas. 
C) 
 
II e III apenas. 
D) 
 
III apenas. 
E) 
 
I e II apenas. 
Questão 15 
"Para que uma cidade seja considerada como educadora é necessário que ela 
oportunize situações de aprendizagem com pessoas de idades diferentes para que 
assim, seja possível combinar "a experiência dos adultos, a sabedoria dos velhos, a 
curiosidade da infância, a força de vida da juventude" (MORAES, 2006, p. 85). 
Analise as afirmações apresentadas, relacionadas à temática em questão e assinale 
a alternativa correta: 
I.A cidade pode colaborar na formação integral dos indivíduos quando oferece 
espaços que oportunizem a troca de experiências e a reflexão. 
II.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando promove a 
educação para a saúde e as práticas de desenvolvimento sustentável. 
III.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando estimula a 
convivência em espaços públicos. 
Está correto o que se afirma em: 
A) 
 
I apenas. 
B) 
 
II e III apenas. 
C) 
 
I e II apenas. 
D) 
 
I, II e III apenas. 
E) 
 
II apenas. 
Questão16 
"[...] na contemporaneidade a situação pessoal, social, cultural e política de 
adolescentes e jovens em conflito com a lei se inscrevem em um contexto de 
fragilidade do pacto societário, cujas consequências têm-lhes atingido 
sumariamente em seu desenvolvimento histórico. A privação dos direitos 
assegurados a essa parcela da população torna-se uma dos condicionantes da sua 
fragilidade, frente às obrigações atribuídas ao indivíduo em um Estado Democrático 
de Direito. O não acesso à boas condições de saúde, a uma educação de qualidade, 
aos mínimos necessários para a sobrevivência, à moradia adequada, a 
equipamentos comunitários de lazer, esportes e cultura, entre outros espaços de 
socialização saudáveis e de desenvolvimento humanos torna-se fator determinante 
para a fragilização dos sujeitos em seu ambiente familiar, comunitário e social" 
(SILVA, 2012, p. 97). 
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) 
para as falsas e assinale a alternativa correta: 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade 
social devem evitar estabelecer relações com a cultura popular pois somente assim 
os alunos passarão a valorizar os saberes formais. 
( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade 
social devem estabelecer uma relação horizontal e dialógica entre o saber técnico-
científico e a cultura popular. 
( ) A partir do diálogo entre os saberes científicos e populares, é possível produzir 
um conhecimento ampliado voltado para a transformação da realidade de vida da 
população. 
A sequência correta é: 
A) 
 
F, V, F. 
B) 
 
V, F, V. 
C) 
 
F, F, F. 
D) 
 
F, V, V. 
E) 
 
V, V, V.