prova 4

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Pedagogia
Semestre: 8º 
Disciplina: Práticas Pedagógicas em Instituições não Escolares
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1–Prova 2
Professora: Lilia Nantes
ORIENTAÇÕES 
1.Nas respostas das questões dissertativas que envolvam a elaboração de texto (seja breve ou longo) serão observadas, para além do conteúdo, a coesão, a coerência, a organização das ideias, a paragrafação, a ortografia, a acentuação e a textualidade. 
2.Nenhum parágrafo poderá ter menos de 4 linhas. 
3.Questões dissertativas devem ser desenvolvidas exclusivamente nas linhas determinadas e questões objetivas respondidas somente no gabarito. 
4-Cada uma das questões vale de 0,0 a 1,0.
Gabarito das questões objetivas 
	1- A
	2- E
	3- B
	4-D
	5- D
	6- E
	7-A
	8-D
RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS
9.
	1
	Os cursos de pedagogia precisam se estruturar para que seja realizada a 
	2
	valorização, em sentido amplo, da atividade pedagógica, retirando o concei-
	3
	to de que pedagogia é apenas voltada para a docência. O pedagogo deve 
	4
	atuar em espaços não-escolares, orientar estudantes em processo de apren-
	5
	dizagem, utilizando-se de métodos psicológicos e pedagógicos. Orientação 
	6
	vocacional, ou seja, orientar jovens na escolha da profissão.
	7
	
	8
	
	9
	
	10
	
10.
	1
	SESC- Serviço Social do Comércio, promove a qualidade de vida dos traba-
	2
	lhadores do setor de comércio e serviços. SENAI- Serviço Nacional de Apren-
	3
	dizagem Industrial: oferece educação profissional e aprendizagem industrial
	4
	além da prestação de serviços de assistência técnica e tecnologia às empre-
	5
	sas industriais. SENAC- Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial: Forne-
	6
	ce educação profissional para trabalhadores do setor de comércio e serviços.
	7
	SENAR- Serviço Nacional de Aprendizagem Rural: fornece educação profissi-
	8
	onal para trabalhadores rurais. SEST- Serviço Social de Transportes: promo-
	9
	ção de qualidade de vida dos trabalhadores do setor dos transportes.
	10
	
1- Assinale a alternativa incorreta: 
a) A educação não formal avança em relação à educação formal, mas dentre suas ênfases, propicia a reflexão sobre as desigualdades sociais e possíveis encaminhamentos para sua superação (não podemos afirmar que não acontece essa dimensão na educação formal, mas não raras vezes esta é esquecida em nome do “conteúdo”) 
b) a denominação educação não formal inicia seu aparecimento relacionado ao campo pedagógico concomitantemente à uma série de críticas ao sistema formalizado de ensino, em um momento histórico visto como crise do sistema escolar, 
c) A educação, por muito tempo, não pode ser confundida com escola e ambas as palavras eram, muitas vezes, compreendidas como sinônimos.
d) É característico da educação não formal, uma outra maneira de organizar e perceber a relação ensinoaprendizagem, educador/educando, produção de conhecimento no processo educacional. 
e) O que parece ser o diferencial para essa questão não é a educação formal, ou a não formal e sim esta ser caracterizada como sendo de primeira ou segunda linha.
2-Verdadeiro ou falso: 
( ) Há uma educação não formal, no Brasil, desde o período colonial, detalhando cenas do cotidiano da época, quando surgem as mesmas, separando-as por suas finalidades. ( ) A educação teve início com a presença entre os indígenas da ação educativa feita pelos jesuítas que, desconhecendo os hábitos, a língua e os costumes dos mesmos, necessitavam criar formas educativas diferenciadas (não formais) de colocar os seus valores aos silvícolas, ou seja, catequizá-los. ( ) Os religiosos, na sua missão evangelizadora, não tiveram dificuldades para inserir os indígenas adultos na cultura cristã, devido ao fato de seus costumes já estarem bastante arraigados em suas tradições. Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta: 
a) V, V, F. 
b) F, V, F. 
c) V, V, V. 
d) F, F, F.
e) V, F, V.
3 - Assinale qual alternativa é uma função da família: 
a) A função de recreação e lazer. 
b) A função sexual e a função reprodutiva. 
c) A função filosófica. 
d) A função matemática. 
e) A função do amor.
4-Qual foi o primeiro momento da educação latina, ou seja, em qual período aconteceu:
 a) De 1955 e 1960. 
b) De 1950 e 1970. 
c) De 1940 e 1950.
d) De 1960 e 1980. 
e) De 1970 e 1980
5- Qual alternativa não faz referência as instituições do Terceiro Setor.
a) Formalmente constituídas: institucionalizada, legalmente ou não, com nível de formalização, de regras e procedimentos visando assegurar sua permanência por um período mínimo de tempo. 
b) Estrutura básica não-governamental: são privadas, ou seja, não estão ligadas institucionalmente a governos. 
c) Gestão própria: não está sujeita ao controle externo realizando sua própria gestão. 
d) Com fins lucrativos: a geração de lucros ou excedentes financeiros não deve ser reinvestida integralmente na organização, dessa forma deve ser distribuída de dividendos de lucros aos seus dirigentes.
e) Trabalho voluntário e remunerado: possui algum grau de mão-de-obra voluntária e também remunerada, observando a legislação celetista.
6-Indique a alternativa incorreta, a educação comunitária promove uma articulação de metas, como: 
a) fomentar o pensamento democrático de participação ativa e poder dos cidadãos na gestão pública em geral e da sua própria situação; 
b) contribuir na solução de problemas comunitários concretos; 
c) buscar justiça social para minorias sem se preocupar com os grupos sociais desfavorecidos;
d) fomentar ações em busca da melhoria da qualidade e (re)distribuição de bens e serviços; 
e) contribuir para a melhoria da qualidade de vida.
7-Para concessão do título, as instituições devem cumprir com as determinações da Lei n°93. 
a) De 28 de agosto de 1935.
b) De 26 de agosto de 1935. 
c) De 28 de agosto de 1945. 
d) De 18 de agosto de 1935. 
e) De 28 de agosto de 1955.
8-Leia atentamente as afirmações a seguir: 
· Educação comunitária refere-se à educação que envolve, geralmente, uma população organizada, a presença de animadores ou lideranças, além de instituições financiadoras. 
· Educação comunitária é a educação realizada numa comunidade para viver em comunidade e realizar-se com a participação desta e para o desenvolvimento desta sem descuidar da realização da própria pessoa humana. 
· I Educação comunitária acontece com base no elemento de ligação, como catalisador para uma sociedade mais saudável, justa, solidária, empoderada e aprimorando ao mesmo tempo comunidade e a educação, com o objetivo de integrar escola e a comunidade, compondo uma vivência única de aprendizado. Assinale a alternativa correta: 
 a) Somente a afirmação I é falsa. 
 b) Somente a afirmação II é falsa.
 c) Ambas as afirmações (I, II e III) são falsas.
 d) Ambas as afirmações (I, II e III) são verdadeiras.
 e) Somente a afirmação I é verdadeira
9-Segundo Libâneo ,o pedagogo não deve apenas atender na gestão, supervisão e coordenação pedagógica de escolas. Partindo dessa afirmação, em que outras funções então, o pedagogo deve atuar?
10-De acordo com as “Instituições de Formação Profissionalizantes”, o SISTEMA S, visa contribuir na qualificação e na formação profissional dos profissionais. O Sistema S é composto por 11 instituições. Cite no mínimo 5 e discorra sobre cada uma delas.
Professora Lilia