Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia Em um primeiro momento será apresentado aos alunos os sinais de adição e subtração. Para a apresentaçã...
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia
Em um primeiro momento será apresentado aos alunos os sinais de adição e subtração. Para a apresentação será feito os desenhos dos sinais matemáticos no quadro para que todos os alunos possam identificar e compreender cada um deles.
Em um segundo momento da aula a turma vai ser dividida em grupos para a utilização do “Material Dourado”, em que farão uma breve exploração e conhecimento de todo o material. Após a exploração os alunos irão separar as unidades e dezenas que serão utilizadas na atividade.
Para fixação do conteúdo e entendimento da função de cada sinal, será escrito no quadro três contas de adição (1+2= 3, 3+6=9, 9 + 1=10) e três contas de subtração (9- 2=7, 7-5=2, 2-2=0). Mantidos em grupos ainda, essa atividade será transcrita pelos alunos em seus cadernos e vai ser realizada utilizando as unidades e dezenas do “Material Dourado” para que o aluno consiga adicionar e subtrair na prática.
Em um primeiro momento será apresentado aos alunos os sinais de adição e subtração. Para a apresentação será feito os desenhos dos sinais matemáticos no quadro para que todos os alunos possam identificar e compreender cada um deles.
Em um segundo momento da aula a turma vai ser dividida em grupos para a utilização do “Material Dourado”, em que farão uma breve exploração e conhecimento de todo o material. Após a exploração os alunos irão separar as unidades e dezenas que serão utilizadas na atividade.
Para fixação do conteúdo e entendimento da função de cada sinal, será escrito no quadro três contas de adição (1+2= 3, 3+6=9, 9 + 1=10) e três contas de subtração (9- 2=7, 7-5=2, 2-2=0). Mantidos em grupos ainda, essa atividade será transcrita pelos alunos em seus cadernos e vai ser realizada utilizando as unidades e dezenas do “Material Dourado” para que o aluno consiga adicionar e subtrair na prática.
💡 1 Resposta
Ed 
A metodologia proposta para o ensino dos sinais de adição e subtração parece ser bem estruturada e adequada para o aprendizado dos alunos. A apresentação dos sinais no quadro e a utilização do "Material Dourado" para a exploração e separação das unidades e dezenas são recursos interessantes para a compreensão do conteúdo. A realização de atividades práticas, como a escrita e resolução de contas de adição e subtração, também é uma boa forma de fixação do conteúdo.
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