Os principais documentos e órgãos que defendem a educação especial no Brasil são: - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), que estabelece a educação inclusiva como um direito de todos os alunos e determina que as escolas devem estar preparadas para atender às necessidades educacionais especiais dos estudantes; - Centro Nacional de Educação Especial (CENESP), que é responsável por formular políticas e diretrizes para a educação especial no país; - Declaração Mundial de Educação para Todos, que foi assinada em 1990 por diversos países, incluindo o Brasil, e que estabelece o compromisso de garantir a educação para todos, sem exceção; - Declaração de Salamanca, que foi assinada em 1994 por diversos países, incluindo o Brasil, e que estabelece o compromisso de promover a educação inclusiva e de garantir o acesso à educação para todos os alunos, independentemente de suas necessidades educacionais especiais; - Programa de Educação Inclusiva, que é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e que tem como objetivo promover a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
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Pesquisa e Análise de Práticas Pedagógicas na Escola Inclusiva
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