O pensamento social de Emile Durkheim indica que a escola e a educação têm um papel fundamental na formação da consciência coletiva e na integração social. Para Durkheim, a escola deve ser um espaço onde os indivíduos aprendem não apenas conhecimentos técnicos, mas também valores e normas sociais que são essenciais para a manutenção da sociedade. No entanto, Durkheim não defende um papel conservador da escola e da educação. Pelo contrário, ele acredita que a escola deve ser um espaço de formação crítica, onde os indivíduos possam desenvolver sua capacidade de pensar de forma autônoma e questionar as normas e valores sociais existentes. Para Durkheim, a escola deve ser um espaço de formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de contribuir para a transformação da sociedade.
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Aspectos Sociológicos e Antropológicos Contemporâneos
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Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação
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