Segundo a psicologia cognitiva, a mediação é uma experiência refletida e instrutiva, em que a pessoa, quando bem intencionada, ativa e experiente, ...

Segundo a psicologia cognitiva, a mediação é uma experiência refletida e instrutiva, em que a pessoa, quando bem intencionada, ativa e experiente, insere-se entre um indivíduo e suas fontes de inspiração. Sendo assim, o aluno pode aprender de que maneira(s) particular(es) e complementar(es)?


a. É uma somente, em que o aluno se beneficia da mediação de um adulto ou colega mais experiente.
b. São duas. O confronto direto com a tarefa, em que trabalhará sozinho na sua resolução, ou então o aluno se beneficia da mediação de um adulto ou colega mais experiente.
c. não se torna possível.
d. Constituem-se apenas de uma fase de intervenção pedagógica — o planejamento —, que envolve uma situação de reflexividade sobre as práticas educacionais inerentes à atitude profissional do professor.
e. Sistematizar os componentes da complexa prática educativa comporta um trabalho de esquematização homogênea das sequências didáticas.