A alfabetização ambiental é um processo contínuo de desenvolvimento de competências, habilidades, compreensões e ações, não um processo discreto em...
A alfabetização ambiental é um processo contínuo de desenvolvimento de competências, habilidades, compreensões e ações, não um processo discreto em que se classificam as pessoas simplesmente como alfabetizadas ou não alfabetizadas. Nesse processo contínuo, Roth (1992, citado pelo EECO, 2000, p. 15-16) definiu três pontos, caracterizados por comportamentos observáveis. Cada ponto representa um aumento do nível de sofisticação no que diz respeito à aprendizagem de comportamentos ambientais. Esses três níveis de alfabetização ambiental descritos por Roth podem servir como diretrizes específicas para a educação não formal planejada para o público em geral. Os três níveis de alfabetização ambiental e seus comportamentos associados são:
a. Alfabetização ambiental organizacional, funcional e operacional. b. Alfabetização ambiental nominal, organizacional e constitucional. c. Alfabetização ambiental funcional, constitucional e organizacional. d. Alfabetização ambiental organizacional, constitucional e operacional e. Alfabetização ambiental nominal, funcional e operacional.
A alternativa correta é a letra D: "Alfabetização ambiental organizacional, constitucional e operacional". Os três níveis de alfabetização ambiental descritos por Roth são: organizacional, constitucional e operacional.
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