6 Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam, para o ensino médio, uma preocupação com o final do processo de aprendizagem, que neste caso é a pr...

6 Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam, para o ensino médio, uma preocupação com o final do processo de aprendizagem, que neste caso é a produção do conhecimento histórico; para tanto considera:

que na grande transformação da educação brasileira as tecnologias podem dispensar o trabalho presencial do professor de história
que as normatizações sobre metodologia e conhecimento estabelecidos pelo MEC devem ser minimizados em seu aspecto como referenciais
que as novas tecnologias utilizadas pelos adolescentes devem ser consideradas no trabalho do professor de história
que a experiência dos alunos não deve ser incluída no projeto pedagógico das escolas
o uso de redes sociais para produção de concepções filosóficas na teoria da História