As afirmativas apresentadas estão corretas e correspondem aos conceitos dos autores mencionados. Piaget defende que o processo de equilíbrio cognitivo é conduzido pela assimilação e acomodação, ou seja, a incorporação de novas informações e a adaptação de esquemas mentais pré-existentes para acomodar essas informações. Vygotsky, por sua vez, destaca a importância da cultura e do ambiente social na formação do indivíduo, e a aprendizagem ocorre através da colaboração entre o instrutor e o aprendiz. A teoria dos sistemas epigenéticos enfatiza a importância dos primeiros anos de vida na formação do indivíduo, e acredita que as forças bioquímicas iniciais alteram a manifestação dos genes. Por fim, a aprendizagem significativa, segundo Ausubel, envolve a aquisição de novos significados, e para que ela ocorra é necessário que o material instrucional seja estruturado de maneira lógica, que o aprendiz possua conhecimento prévio relacionável com o novo conteúdo e que esteja disposto a relacionar o novo conhecimento com aquele já existente.
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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