O conhecimento que a criança possui da língua antes do 1.º ciclo escolar caracteriza-se por ser: baseado na intuição subconsciente sem um sistema ...

O conhecimento que a criança possui da língua antes do 1.º ciclo escolar caracteriza-se por ser:

baseado na intuição
subconsciente
sem um sistema normativo
marcado por influências sociais
baseado na intuição, subconsciente,, ,
sem um sistema normativo e marcado por influências sociais.
baseado na intuição, inconsciente, , ,
sem um sistema normativo e sem influência da sociedade.
baseado na dedução, inconsciente, , ,
sem um sistema normativo e sem influência da sociedade.
baseado na intuição, consciente,, ,
com um sistema normativo e marcado por influências sociais.
baseado na dedução, consciente,, ,
sem um sistema normativo e marcado por influências sociais.