Para identificar o aluno com altas habilidades e superdotação, utiliza-se de instrumentos de identificação para avaliação, intervenção e pesquisa. ...

Para identificar o aluno com altas habilidades e superdotação, utiliza-se de instrumentos de identificação para avaliação, intervenção e pesquisa. Rodrigues (2006) discorre sobre a identificação dos novos talentos por meio de uma sequência de procedimentos e instrumentos apropriados, permitindo avaliar os conhecimentos, os estilos de aprendizagem e o trabalho do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta alguns instrumentos de identificação para alunos com altas habilidades e superdotação utilizados nos programas de atendimento:


( ) Questionários, testes de QI, entrevistas, provas com múltipla escolha e análise de caso.
(X) Testes psicométricos, escalas de características, questionários, observação do comportamento e entrevistas.
( ) Provas de assinalar, testes psicométricos, testes de QI, entrevistas filmadas com análise das falas.
( ) Testes de assinalar, questionários com múltipla escolha, análise de caso e entrevista filmada com análise das falas.