As pesquisas no campo das neurociências buscam, cada vez mais, articulação com o campo da Educação; afinal, seus conhecimentos permitem aos profess...

As pesquisas no campo das neurociências buscam, cada vez mais, articulação com o campo da Educação; afinal, seus conhecimentos permitem aos professores conhecerem cada vez mais a estrutura e funcionamento do cérebro e, com isso, embasar suas práticas pedagógicas de forma mais assertiva. Sobre essa relação entre Neurociência e Educação, analise as afirmativas a seguir: I – O conhecimento do cérebro humano, em sua complexidade, é objeto de estudo apenas da Neurociência. II – A Neurociência integra-se à Educação e às outras áreas em uma rede que se amplia de conhecimentos. III – A articulação entre as diversas áreas se difunde como um conceito múltiplo. IV – Neurociência, Educação e as demais áreas em articulação operam na apropriação, construção e reconstrução de novos saberes e práticas.