ATIVIDADE AVALIATIVA TERCEIRA TENTATIVA PERGUNTA 1 1. Apesar de a criança depender de adultos para sobreviver, ela é capaz de interagir nos meios...

ATIVIDADE AVALIATIVA TERCEIRA TENTATIVA
PERGUNTA 1
1. Apesar de a criança depender de adultos para sobreviver, ela é capaz de interagir nos meios natural, social e cultural desde a mais tenra idade. Mesmo quando bebê, o sujeito interage com aqueles que o cercam. Assim, quanto mais estímulos e experiências a criança receber e puder reagir, maiores serão as possibilidades de ampliação do universo cultural dela, ou seja, dos significados por ela elaborados.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil/Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica – Brasília. DF- 2006.
Considerando o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.
a. Todas as crianças se desenvolvem igualmente, independentemente do meio em que vivem e com quem se relacionam.
b. O desenvolvimento da criança depende das condições preestabelecidas geneticamente. Por isso, naturalmente, as crianças carregam certas habilidades e conhecimentos.
c. A criança que convive somente com as pessoas adultas tem maior dificuldade de se relacionar.
d. A criança, se exposta a contextos de qualidade e que oportunizem uma diversidade de relações, parceiros e experiências, tem o desenvolvimento potencializado.
e. Os estímulos do meio em que a criança vive são os fatores preponderantes do desenvolvimento dela.


a. Todas as crianças se desenvolvem igualmente, independentemente do meio em que vivem e com quem se relacionam.
b. O desenvolvimento da criança depende das condições preestabelecidas geneticamente. Por isso, naturalmente, as crianças carregam certas habilidades e conhecimentos.
c. A criança que convive somente com as pessoas adultas tem maior dificuldade de se relacionar.
d. A criança, se exposta a contextos de qualidade e que oportunizem uma diversidade de relações, parceiros e experiências, tem o desenvolvimento potencializado.
e. Os estímulos do meio em que a criança vive são os fatores preponderantes do desenvolvimento dela.